Commission de l'éthique en science et en technologie

Publié en 2006, l'avis Éthique et nanotechnologies : se donner les moyens d'agir comprend trois chapitres. Le premier dresse un état des lieux de l'univers des nanotechnologies, le second donne un bref aperçu des risques puis s'attarde aux modalités d'évaluation et de gestion qui les concernent, et le troisième porte sur les préoccupations d'ordre éthique. Celles-ci ont trait notamment à la santé, à l'environnement et à la sécurité. Les nombreuses valeurs qui ont guidé la Commission dans son évaluation éthique des nanotechnologies sont, entre autres, la dignité, la liberté, l'intégrité et le respect de la personne, la qualité de vie, le respect de la vie privée, la justice et l'équité, la transparence et la démocratie.

Pièce de théâtre - Le réel invisible

La pièce de théâtre Le réel invisible suscite, avec humour et clarté, des questionnements éthiques relatifs aux nanotechnologies, mais donne aussi l'envie de s'y intéresser. Toutefois, avant d'en parler ou d'en discuter, encore faut-il savoir de quoi il s'agit. Ce qu'on ne voit pas, ce réel invisible, existe réellement. Parce que les humains peuvent depuis peu y accéder et même l'utiliser, il nous appartient tous d'en prendre connaissance, afin que l'on puisse ensemble faire des choix éclairés quant à notre présent... et à notre avenir. Doit-on craindre le pire, ou espérer le meilleur?

Inspirée de l'avis Éthique et nanotechnologies: se donner les moyens d'agir, la pièce Le réel invisible met en scène trois étudiants du cégep qui réalisent un travail scolaire portant sur les nanotechnologies. L'évolution de leur recherche amène le public à prendre conscience de l'étendue des avancées en matière des nanotechnologies et des questions vertigineuses que pose le développement de l'infiniment petit. Il s'agit d'une création du Théâtre Parminou.

Date de mise en ligne : 2 novembre 2006
Documents
Éthique et nanotechnologies : se donner les moyens d'agir
Enjeux éthiques des nanotechnologies dans le secteur agroalimentaire

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